W co się bawić – „Lata mucha koło ucha”

Celem naszej dzisiejszej zabawy z Antkiem jest:

- poznanie nowych zwierzątek ( z rodziny „owadowatych”),
- utrwalenie umiejętności wskazywania i nazywania części ciała,
- świetne ćwiczenie rytmiczne (kiedy dziecko osłucha się już z tekstem
można włączyć wybijanie rytmu, klaskanie itp.)

Do zabawy przydadzą się:
- tekst wierszyka , wydrukowany najlepiej na sztywnej kartce A4
(nie chybocze się podczas czytania i jest w stanie przetrwać atak małego
eksploratora), tekst rymowanki poniżej:
Lata osa koło nosa
Lata mucha koło ucha
Lata bąk koło rąk
Lecą ważki koło paszki
Lata pszczoła koło czoła
Lata mucha koło brzucha
Lecą muszki koło nóżki
Biegną mrówki koło główki

- komplet flashcardów bądź prezentacja PPP dot. zwierzątek ( najlepiej z
dźwiękiem lub animacją)
- bezwzględnie świetny humor uczestników.

Z prezentacją bądź flashcardami możemy zapoznać dziecko wcześniej, żeby już w trakcie recytowania rymowanki dziecko miało graficzny obraz części wyrazów. Równie dobrze możemy pokazać je po raz pierwszy w trakcie pierwszego i kolejnego recytowania.

Wierszyk jest idealny dla malucha ponieważ wszystkie słowa można pokazać i zamienić w ruch. Ćwiczymy jednocześnie zmysł wzroku, słuchu i dotyku.
Gdzieś wyczytałam, ze dotyk ma nie tylko istotne znaczenie dla prawidłowego rozwoju emocjonalnego, w dużym stopniu może także oddziałowywać na rozwój intelektualny. Dotyk jest ważny i dla małych i dla dużych dzieci. Tak więc czytając, wyjaśniając coś starszemu dziecku przytulmy je do siebie, posądźmy na kolanach – na pewno zapamięta więcej.